第4章 反制，从考前模拟布局 (第3/3页)
看见他手边摆着《法治中国建设规划（2020－2025年）》，书脊有明显的翻折痕迹——和他出租屋里那本一模一样。
“肖锋同学。”张教授翻开评分表，“如果现在让你解决乡镇财政赤字问题，你会怎么做？”
肖锋的手指在大腿上轻轻敲了三下。
他想起昨夜在社区公告栏前，听见两位老支书聊天：“现在村里最愁的不是没钱，是钱不知道咋花才不打水漂。”
“各位老师，《孙子兵法》有云：善战者，致人而不致于人。”他声音放得很慢，像在给第一次听故事的孩子讲书，“财政困局表面是钱的问题，本质是资源配置的问题。”
张教授的红笔悬在半空。
“首先要‘致人’——理清资金流向。”肖锋从西装内袋摸出个皱巴巴的笔记本，封面还带着些许潮湿，像是雨水或汗水留下的印记。
“我查了近三年江东省23个财政赤字乡镇的审计报告，发现78%的非必要支出集中在形象工程。”
他翻开本子，纸页间掉出张照片——是上周在青河镇拍的，崭新的文化广场空无一人，瓷砖缝里长着野草，在镜头下显得格外荒凉。
“其次要‘不致于人’——优化资源配置。”他捡起照片，举高让评委看清，“把建广场的钱拨给特色农业合作社，青河镇的蓝莓产业能带动300户增收，税收三年就能覆盖投入。”
教室里突然静得能听见空调的风声，仿佛空气都凝固了。
肖锋看见刘学姐眼睛亮了，张教授的红笔在“逻辑清晰”栏画了个满星。
林涛的钢笔“当啷”掉在地上，他弯腰去捡时，脖子红得像煮熟的虾，仿佛连呼吸都被压抑。
“模拟答辩结束。”主持人的声音让肖锋回过神。
他鞠躬时，听见后排传来零星的掌声，像春天第一阵雨，轻轻洒落在心头。
“肖锋同学留一下。”张教授摘下眼镜，指节抵着下巴，“你刚才提到的审计报告数据，是自己整理的？”
“是的。”肖锋摸出手机，调出加密文件夹，“从省审计厅官网下载的原始数据，用Excel做了交叉比对。”
张教授接过手机，扫了眼屏幕上密密麻麻的表格，突然笑了：“北大法学院的学生，倒像个基层老会计。”
他把手机还回去，指了指评分表最下方，“正式面试时，请保持这种‘笨功夫’。”
这轮模拟结束，肖锋攥着手机往教室外走，走廊的窗户正对着操场。
他看见林涛站在操场边的香樟树下打电话，手舞足蹈的样子像只炸毛的公鸡，嘴里似乎在咆哮着什么。
手机在掌心震动，肖锋低头看了一下，是条未读短信，号码陌生，内容只有四个字：“你有危险。”
山风卷着几片香樟叶飘过来，打在他手背上，凉丝丝的，像某种无声的警告。
肖锋望着远处渐暗的天色，把手机揣回口袋。
有些局，才刚刚布下；有些剑，也该让藏锋的鞘再紧些了。