提升 (第2/3页)
常流畅。你平时主修解析学吗？”
卡尔艾姆教授看着白流雪几乎心算完成的推导过程，语气中带着明显的惊讶。
“不是。”
“能将里迪埃-希博克方程式如此简洁地重构并应用，非常出色。”
“谢谢教授。”
白流雪的解题速度快得超乎想象，这份能力在天才云集的斯特拉也显得格外突出，几乎达到了研究生甚至讲师的水平。
“很好，非常不错。那么，这些扩展问题作为下次课的作业带回去完成。”
教授布置了任务。
下课后，白流雪迅速离开教室，一直默默注视着他的阿伊杰立刻跟了上去，几天的暗中观察让她积累了一些信心。
虽然他是以倒数第一的成绩入学，但思维却异常敏捷，甚至有种令人不安的、近乎天才般的应变能力。
“喂！”
阿伊杰叫住了他。
白流雪停下脚步，转过身，脸上带着一丝不易察觉的不耐烦，“怎么了？”
“看到我的脸，你就只有这种表情吗？”阿伊杰微微扬起下巴。
“我的表情有什么问题？”
“我每次看到自己漂亮的脸蛋，心情都会变好呢。”
“没那么好看吧。”
白流雪直言不讳，他早已察觉阿伊杰这几天的跟踪，这让他感到有些困扰。
“那你下一节是什么课？”
阿伊杰厚着脸皮继续问，反而让白流雪有些无语。
“为什么总问这个？跟踪我，是对我感兴趣？”
“胡说什么呢，真让人不舒服。”
“我更不舒服。”
白流雪说完，作势要继续走。
阿伊杰急忙拦在他面前：“等…等一下！”
“又怎么了？”
“那个…我查了你选的课表。”
“连这个都查？我不是你喜欢的类型。”
“你不也是高中生吗？”
阿伊杰的话让白流雪瞬间语塞，意识到了自己言语中的破绽。
阿伊杰接着说道：“总之，我分析了你的选课，发现全是容易拿高分的‘水课’。”
“嗯，是啊。”
白流雪承认，他刻意选择了耗时少，易获高分的课程，同时也混入了一些能提升实用技能等级的炼金术、魔工学课程。
“这种选课策略，你是从哪学来的？”
“自学成才。你想跟就跟着选吧。”白流雪敷衍道。
阿伊杰皱起眉头：“像‘神月学’那种课，谁上都是A+，对你我没影响。但其他核心课，如果我跟着你选，大量人选修会拉高平均分，反而可能影响你最终的成绩评级。”
“什么？”
白流雪有些意外，她成绩优异，竟会考虑影响到他这个“差生”？
“哼，你成绩已经垫底了，我再掺和进来，你不是更惨了？”
想法透着关心，但说出来的话却格外尖刻。
“白流雪，你能推荐一门真正有助于提升成绩的课吗？”
“凭什么要告诉你？”
“我就知道你会这么说。所以我准备了‘代价’。”
“代价？”
现在的小孩怎么满脑子都是交易？白流雪心想。
‘据我所知，初期的阿伊杰应该和我一样一穷二白才对？’
阿伊杰似乎看穿了他的疑惑，急忙说：“你知道学校‘第七塔’的怪谈秘密吗？”
“啊？”
一个熟悉的词出现了。
“知道…一点。”
“是吗？我以为知道的人很少呢。那座塔现在已经废弃，周围还有结界，无法靠近。但其实…”
“等一下！”
白流雪急忙打断她。
这信息确实重要，取决于谁听到了,可能带来巨大利益或被滥用。
在“游戏”中，这是普蕾茵用来提升与某位男主角好感度的关键信息。
这意味着，这是属于“原著”中阿伊杰（或普蕾茵）的剧情资源，不该浪费在他这个“配角”身上。
“是个很可怕的故事吧？不想听就算了。”
“这故事不恐怖吧？你怕鬼？不像你啊。”
“算了，免费告诉你吧。”阿伊杰说道。
（所以你不要随便把这宝贵的信息告诉我这个配角啊！）白流雪把后半句话咽了回去。
无论如何，阿伊杰愿意做交易的态度是认真的。
尽管她有时让人烦躁，但白流雪清楚，她本质是善良正直，却也是最不幸的角色之一。
“嗯？刚才还说什么都不告诉我，突然改主意了？”
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