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第十二章 月考后的“互助小组”

    第十二章 月考后的“互助小组” (第2/3页)

她初一第一次月考的成绩,旁边还贴了个小小的哭脸贴纸。“你看,我以前数学比你还差,后来慢慢找方法,就进步了。你不是笨,只是还没找到适合自己的学习方式。”

    第二天放学后,互助小组正式开始活动。教室里的课桌椅被重新摆放,有的三人一组围坐,有的两人面对面刷题。苏晴在讲桌旁摆开英语单词卡片,对着几个男生大声念:“‘苹果’是apple,不是‘爱破’!跟着我读,/ˈæpl/!”张扬则在教室后面的空地上,教两个女生练跳远,纠正她们的落地姿势。

    林晓雨和李萌坐在靠窗的位置,阳光正好落在她们的练习本上。林晓雨翻开自己的数学笔记,上面用三种颜色的笔做了标注:黑色写知识点,红色画重点,蓝色写易错点,遇到复杂的公式,还画了小小的图示——比如“勾股定理”,她就画了个直角三角形,把三条边标上“a、b、c”,旁边写着“像梯子靠在墙上,梯子是斜边c哦”。

    “我们今天先补一元一次方程,”林晓雨指着例题,“你看这道题:‘小明有5个苹果,妈妈又买了x个,现在一共有12个,求x是多少?’其实很简单,就像你有5颗糖,再拿几颗就有12颗了,用12减5就行,方程就是5+x=12,x=7。”

    李萌盯着例题看了半天,拿起笔在草稿纸上写了写,又擦掉,小声问:“那……如果题目里有‘比……多’‘比……少’,也能用这种方法吗?”

    “当然可以!”林晓雨从书包里拿出一颗橘子糖,放在李萌的练习本上,“比如‘小红的糖比小明多3颗,小红有8颗,小明有几颗?’就像我有8颗糖,比你多3颗,你有几颗?用8减3就行,方程就是x+3=8,x=5。”

    李萌的笔终于不再犹豫,在草稿纸上写下了第一个完整的解题过程。她写完后,抬头看着林晓雨,眼里带着点不确定:“这样……是对的吗?”

    “完全正确!”林晓雨给她的草稿纸画了个大大的对勾,“你看,是不是没那么难?只要把题目里的‘故事’变成我们身边的事,就好懂多了。”

    可辅导到第三天时,问题出现了。李萌在做“相遇问题”的应用题时,总是算错时间,要么把“相向而行”当成“同向而行”,要么忘记换算单位,一道题改了五六遍,还是错。她把笔一扔,眼圈红了:“我怎么这么没用啊,连这么简单的题都不会。”

    林晓雨赶紧递过纸巾,发现李萌的练习本扉页上,写着“妈妈快点好起来”。她心里一动,轻声问:“李萌,你最近是不是有什么心事?”

    李萌沉默了一会儿,才小声说:“我妈妈生病了,住院了,我每天晚上都要去医院陪她,没怎么复习……

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