第170章 西域收复 (第3/3页)
匠们教他们用水平仪测坡度。篝火旁，语言不通，却笑声不断。
向拯民站在远处，对覃玉说：“你看，民心不是靠刀赢的，是靠一碗干净水。”
覃玉微笑：“还有尊重。”
然而，文化之墙，比城墙更难破。
一天夜里，学堂发生冲突。
汉童背《千字文》，维吾尔童唱《十二木卡姆》，双方互笑对方“怪腔怪调”。一个汉童喊：“你们连字都没有！”维吾尔童回骂：“你们连歌都不会！”
眼看要打起来，雪魄突然闯入教室，一声低吼。孩子们吓得噤声。
向拯民没罚任何人，反而宣布：“从明天起，双语课改名‘共声课’。上午学汉字，下午学木卡姆；写字用毛笔，唱歌用手鼓。”
他还请来老艺人，把《安民策》编成木卡姆新词：
“白虎引路到天山，
将军分田不收钱。
汉回同饮一河水，
共织杏花满人间。”
孩子们渐渐发现，对方的语言，竟能唱出同样的希望。
最感人的是库瓦的孙子——那个曾在角楼被吊的孩子。他如今是学堂助教，教汉童维吾尔语，也跟覃玉学算术。有人问他恨不恨汉人，他摇头：“雪魄是汉人的虎，可它救了我。将军是汉人的官，可他废了税。恨？我只想种杏树。”
夜深人静，向拯民与覃玉在屋顶议事。
“西域收复了，可治理才刚开始。”他望着星空，“语言、信仰、习俗……每一步都像踩在薄冰上。”
覃玉递给他一杯热奶茶——这是她跟维吾尔大娘学的。“所以不能急。先让他们吃饱，再让他们安心，最后……让他们相信，未来有份。”
向拯民握住她的手：“有你在，我才敢想‘融合’二字。”
远处，雪魄卧在学堂门口，身上披着孩子们送的彩布。月光下，它像一座桥，连接着两个世界。
而在那片曾被苦难覆盖的土地上，
一场关于尊重与共生的春天，
正悄然绽放。