第三十章 · 风息溯源：老师的名字 (第2/3页)
心瓣”。
老师之所以没有名字，
就是因为那片心瓣属于“名字”。
没有心瓣——
没有名字。
没有名字——
就不是完整的“心兽”。
露露喃喃：
“所以老师一直没有名字……
是因为那片心……不在他身上……”
她终于明白了。
影根在找回断裂的那一瓣心。
一旦找回——
老师就会……不存在。
露露泪如雨下：
“老师……你从来不是不想告诉我们……
你是不敢告诉我们……”
风雾突然颤动。
第三段记忆露出裂痕。
露露往前走。
风越来越刺痛她的皮肤。
但她继续走。
她必须看见全部——
才能救老师。
■ 风雾记忆 3
——“名字”的真正意义
风雾中，一位风长者将羽翼覆在少年猫头鹰身上。
他说：
“孩子，你必须知道——
名字，是‘源心’的声音。”
“名字不是一个称呼。
是你内心的完整形状。”
少年低声：
“……那我永远不会有名字。”
长者沉默。
“除非——
你找回你的心瓣。”
少年抬头：
“可是……那片心在哪？”
长者闭上眼：
“那片心……被影根吞下时，
四散成了‘影芽’。”
“它们会在森林某处……
重新长成影物。”
“想找回名字——
你必须找到那片影物。”
露露喉咙震颤。
影芽……
影根……
影物……
那些都是——老师失落的心瓣所变出来的？
少年猫头鹰颤声：
“如果我找不回……
我是不是……永远没有真正的‘我’？”
长者抚着他的头：
“你有。”
少年抬头：
“什么？”
长者微笑：
“你有风。
只要你用风去守护别人……
心会在守护中重新生长。”
露露浑身发抖。
老师——
原来是这样长大的。
风雾开始破碎。
露露往前跑：
“老师！！
老师你在哪里！！？”
■ 现实与心境之间：老师出现
露露奔跑时，一只熟悉的羽翼在风雾中展开。
老师站在风雾尽头。
他回头看她。
风息在他身上乱得可怕，
但他的眼神依旧温柔。
“露露……
你不该看这些。”
露露扑向他，
紧紧抱住他：
“老师！！
为什么从来不告诉我们？！！
你以前这么痛……这么孤单……
你以前没有名字……
你是影根的一部分……你……你——！”
老师轻轻抱着她：
“露露。
你看到了……
我最不想让你们看到的地方。”
露露哭到说不出话：
“老师……
你是不是……
一直以为自己不完整……”
老师闭上眼：
“因为我确实不完整。”
露露把脸埋进他的羽毛里：
“那我、飒飒、小布、点点、墨楞、枝豆……
我们六个……
加起来的心……
够不够补你的一片？”
老师的身体一顿。
风雾——
在这一刻
停止了颤动。
露露抬头，泪眼亮得像星：
“老师……
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