第四章 及格线 (第2/3页)
她冲过终点后直接瘫倒在地,大口喘气,脸白得像刚刷过的墙。
“不行了……要死了……”她被同学扶起来时,还在有气无力地念叨。
林晚看着她,手心全是冷汗。
很凉,很黏的汗。
“最后一组!”张老师高声喊道,“准备!”
林晚走到起跑线上。
同组的还有四个女生,有两个是班里有名的“体育困难户”,此刻正一脸视死如归的表情。
“各就位——”
林晚弯下腰,双手撑在起跑线上,指尖陷入塑胶颗粒的缝隙中。
【呼吸节奏:两步一吸,两步一呼。】
系统的声音在脑子里精准响起,
【起步不要冲,保持匀速。最后200米再冲刺。】
“预备——”
林晚深吸一口气,肺部扩张到极限。
“跑!”
哨声尖锐刺耳。
五个人如离弦之箭般冲了出去。
林晚并没有被前面的人带动节奏。
她严格按照系统的指示,保持着自己的配速,均匀地呼吸,标准地摆臂,稳健地迈步。
第一圈,400米。
她处于队伍的中游。
前面有两个女生已经明显掉速,还有一个在咬牙死撑。她的呼吸还算平稳,双腿也还听使唤。
【保持。】系统说,【速度很稳。】
第二圈,600米。
她的肺开始火烧火燎地疼。
每一次吸气,都像在吞咽滚烫的刀片。
双腿越来越重,每一步都像踩在深不见底的泥沼里。
前面又慢下来一个。现在她前面只剩下一个人了。
【调整呼吸,加深吸气。】系统冷静地指挥着,【手臂摆幅加大,带动腿部节奏。】
她照做,机械地执行着每一个指令。
700米。
眼前开始阵阵发黑,视野边缘模糊不清。
耳朵里嗡嗡作响,像有无数只蜜蜂在飞。
喉咙里全是铁锈般的血腥味,她觉得自己下一秒就要吐出来。
但她没停。
不能停。
停了,就是失败。
停了,就是电击。
停了,就是崩溃。
最后一个弯道。
【最后100米,冲刺!】
系统的声音像一道惊雷,在她濒临枯竭的脑子里轰然炸开。
她猛地抬头,视线穿过晃动的空气,死死锁定终点线。
那根白线在扭曲,在晃动,但它就在那里。
冲。
她用尽最后一丝力气,将身体本能地往前倾。
腿已经彻底失去了知觉,只是靠着肌肉记忆在机械摆动。
手臂像灌了铅,只是本能地挥舞。呼吸?早已不存在了。
她屏着一口气,像一具没有生命的躯壳,在进行最后的冲刺。
最后五十米。
三十米。
十米——
她像一发炮弹般冲过了终点线。
然后,世界瞬间黑了。
她不知道自己是怎么停下来的,也不知道自己是怎么跪在地上的。
等她恢复一丝意识时,她正双手撑着地面,剧烈地干呕。
“3分29秒!”
张老师的声音从很远的地方传来,带着一丝惊讶。
“林晚,及格了!”
及格了。
她听见了,却没有任何反应。
她还在呕,胃里早已空空如也,什么都呕不出来。
只有酸水,和带着血腥味的黏液。
“喝点水。”
一瓶矿泉水递到她面前。
林晚抬起头,视线模糊。过了好几秒,瞳孔聚焦,她才看清,是周明轩。
他站在她面前,微微弯着腰,手里拿着水。
表情很复杂,有关切,有疑惑,还有一丝她看不懂的探究。
“谢……谢……”她接过水,手抖得厉害,差点没拿住瓶盖。
拧开瓶盖,灌了一大口。冰冷的水流冲过喉咙,稍稍缓解了那股灼烧般的痛感。
“你……”周明轩看着她,“还好吗?”
“还……好……”林晚喘着气说。
“你脸色很白。”
“跑完……都这样……”
周明轩不说话了。他盯着她看了很久,像是要重新审视这个陌生的同班同学。
“你刚才的跑法,很专业。”他突然开口。
林晚心里一紧,手指下意识地收紧。
“不像第一次跑800米的人。”周明轩继续说,
“起步的节奏控制,中途的呼吸调整,最后冲刺的时机选择……都很精确,像是经过专业训练。”
“我……练过……”林晚含糊地回答。
“什么时候练的?”
“早上……自己练的……”
“早上?”周明轩挑眉,眼神里的怀疑毫不掩饰,“早上我也在操场,没看见你。”
林晚的手指紧紧捏着矿泉水瓶,指节泛白。
“我起得早,”她说,“你可能没注意。”
“可能吧。”周明轩的语气明显不信。
“周明轩!”远处有同学在喊他,“老师叫集合了!”
周明轩又深深看了林晚一眼,转身大步走开。
林晚还跪在滚烫的跑道上,撑着地面,看着他的背影消失在人群里。
她的手在抖。
不是因为体力透支,而是因为……
“系统,”她在心里说,“他发现了。”
【数据分析:周明轩的怀疑程度上升,但暂无证据。】
系统的声音适时响起,
【他可能会继续观察你,但短期内不会构成实质威胁。】
“短期是多短?”
【一周到一个月。取决于你后续的表现是否继续“异常”。】
林晚闭上眼。
滚烫的汗水从额头滑落,滴进眼睛里,刺得生疼。
但她没抬手去擦。
“林晚!”王小雨气喘吁吁地跑过来,一把将她架起来,“你没事吧?我的天,你脸白得跟鬼一样……”
“我及格了。”林晚靠在她身上,虚弱地说。
“我知道,我听见了,”王小雨的声音里满是不可思议,“3分29秒,就差一秒!你怎么做到的?!”
“就……拼命跑。”
“你以前跑800米不是这样的,”王小雨盯着她,仿佛第一天认识她,
“你以前跑一半就走,现在居然能及格……林晚,你真的变了。”
变了。
是啊,变了。
被一个该死的系统逼着,从里到外,彻底重塑。
“走,回教室休息,”王小雨半扶半抱着她,“下节课是自习,你可以趴会儿。”
林晚被她搀扶着,像一具提线木偶,慢慢走回教学楼。
每一步,腿都在不受控制地颤抖。
每一步,肺都在拉风箱般地剧痛。
但她的脑子却异常清醒。
清醒到能精准回忆起刚才跑的每一个细节,能计算出每一次呼吸的间隔误差,能分析出最后冲刺时哪个动作可以再优化零点几秒。
【强制任务“800米跑进3分30秒以内”已完成。】
【奖励:心肺功能微量提升(永久)。当前最大摄氧量提升约5%。】
【新强制任务发布:今日内,整理出物理第一章知识框架图。】
【任务奖励:空间想象能力微量提升。】
【失败惩罚:电击。】
林晚看着脑海中弹出的那个新任务面板,没有说话。
知识框架图。
她以前从没做过这种东西。
她学物理,就是死记硬背公式,然后疯狂刷题,错了就改,改了再错。
至于知识点之间的逻辑联系,章节之间的内在脉络,她从未想过。
“系统,”她问,“这个任务的意义是什么?”
【建立系统性知识结构,比碎片化记忆更高效,更稳固。】
系统说,
【这是高级学习方法的起点。】
“如果我不想做呢?”
【你会被惩罚。】
系统的声音停顿了一下,
【但建议你尝试。空间想象能力的提升,对你后续学习数学、物理、甚至某些“特殊知识”,都有帮助。】
“特殊知识?”
系统没有回答。
但林晚觉得,那个沉默,意味深长。
午休时间,她没去食堂,也没睡觉。
王小雨趴在桌上早已鼾声响起,林晚则拿出物理课本和笔记本,开始了一场艰难的“搭建工程”。
第一章,运动的描述。
质点,参考系,坐标系。时间,位移,速度,加速度。
一个个抽象的概念,一个个冰冷的公式,像散落在地上的珠子。
她要把它们一颗颗捡起来,理清脉络,串成一串,变成一幅清晰的思维导图。
一开始,她毫无头绪。
她不知道从哪开始,不知道该怎么组织。
画了几次框架,都觉得逻辑混乱,最后都撕了重来。
【建议从核心概念开始。】系统的声音响起,【质点运动学的核心,是描述物体的位置随时间的变化。】
位置。时间。变化。
林晚盯着
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