150一战 (第1/3页)
下午的比武在繁忙中落下帷幕。评判组组长、海军四部的莫问广部长看着高阳那奇特的限位器，问道：“这个限位器是做什么用的？”高阳解释道：“由于三级放大电路中的第二级三极管出现故障，目前只能采用二级放大。若音量调节旋钮的电阻过载，容易导致三极管发热，因此必须对电阻进行限量。”
莫问广部长听后，笑着对高阳说：“这项比武，我个人给你加十分。在设置比武时，我们专家只考虑到阻抗匹配，并未考虑到可变电阻对三极管的负反馈影响。小伙子，你对无线电专业的掌握是否全面？是不是毕业于海军电子工程学院的学员？”
高阳笑着回答：“谢谢首长的肯定，部下毕业于滨城海军大学。”
滨城海军大学是一所侧重于装备作战使用的指挥类军事院校，其装备原理的掌握深度不及专业的海军电子工程学院。
在装备维修方面，海军部队的装备故障通常由装备部协调生产厂家上门修理。部队装备均有备件备份，使用人员只需掌握故障部件，学会更换即可。因此，前几轮比武中，无线电项目的比拼主要集中在更换磁控管的速度和熟练度上。
然而，现代化战争对操作手提出了更高要求。根据比武指挥部，即导演部的要求，第三天的比武项目由三个舰队组成三支特混编队，分别扮演红蓝双方，以现有三大舰队兵力为蓝本进行模拟对抗演习。
抽签决定，第一场次由东方舰队担任红方，攻击方为南方舰队模拟的台方，对东部海域进行偷袭。战斗于0800时开始，东方舰队指挥部接到上级命令：“由于国际形势变化，台当局在美国等西方国家的支持下，分裂国家的阴谋愈发明显。近日派出基德级驱逐舰编队对我东南沿海进行骚扰，要求东方舰队防区全程严密监视对方动向，防止敌实施突然袭击。若台舰进入我海岸基线24海里，坚决将其击沉。”
“各观通站加强值班，舰队总指命令，71-79观通站主动雷达开机，加强对海空搜索，发现可疑目标及时上报。”
71站报告：“我站雷达受到强干扰，无法探测目标。”
72站报告：“我站雷达受到强干扰，无法探测目标。”
……
高阳意识到，这是台基德级驱逐舰对我雷达实施的强干扰，立即通知刘海兵采取抗干扰措施。刘海兵报告：“雷达抗干扰措施效果不明显。”
高阳报告：“75站雷达受到强干扰，抗干扰措施效果不明显，建议采用侦察雷达搜索目标，交叉定位。”
朱浩天接到报告，同意高阳的建议，下令雷达关机，采用侦察雷达搜索目标。高阳向朱浩天反映：“主动雷达不能关机，一旦关机，敌方会知道其干扰有效。”
“高阳同志，由你负责侦察
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