第341章 论起抽象他们还是太保守了！（求月票！！！） (第3/3页)
，教国画？素描？动漫？动画设计？还是工业美术？”
“我都可以教的。”
“啊？可是美术学院只能给很低的工资啊。”
“没事啊，教书育人，我几乎从来是不会拒绝的。”周越也是笑着。
当然了，还有一些国外的高校或者是国内的一些高校的建筑学院，来请他去做兼职教授，他还是拒绝了的。
因为觉得根本没有必要。
毕竟，大部分人，他们要学的是最基础的东西。
那他讲的力学之类的东西，就像是空中楼阁一样，根本没有人会去仔细的听。
而且也根本没有必要去由他来讲授。
基本一个博士研究生水平就已经足够教那些大学了。
他肯定是要教顶级人才的，只有这些人才能够把他的学术带下去，这些人可能小部分会去其他的行业，大部分都会留在这个行业内部。
因为他们就是能够把这个行业做到顶级的人才。
而且名校出身，基本上也都是用人单位，或者说是学术机构抢着要的。
因为这些人基本上都能够留在这个学术圈内，或者说这个行业内，即便是每个人只继承了他一星半点的学术内容，那也算是传承了下去。
也不枉费他教了那么多的东西。
所以啊，一般的名校或者说是建筑学科比较强势的大学过来邀请他去讲座，或者说直接去授课之类的，他也不会去拒绝。
如果建筑学科没那么强势，那他觉得还是没有必要去耽误别人。
毕竟别人学的一切东西，几乎都是为了就业才准备的。
而且大多数都会去分散到各个行业。
因为建筑行业就这么多岗位。
但是华国美术学院这种美术学院，他觉得还是可以来上课的。
无非就是多跑一个地方而已。
对他而言也没有什么损失。
高英杰更是眼睛都要瞪出来了，“周老师，你以前可不是这么说的！”
“以前是以前啊，以前和美术学院还不太熟悉，现在倒是完全可以了。”
“好好好，那就这么说定了。”
“周老师可以试课吗？”
“自然是可以。”
“不过我讲课几乎不用书的，可以到时候都来听。”周越觉得自己给自己找了个活，但是这个活他还是比较喜欢接受的。
毕竟，教书育人他还是很喜欢的。
他已经没有什么太大的追求了，以前喜欢追求影响力，现在，可能影响力对他来说唾手可得。
看着眼前的这幅画。
霍教授觉得有些感慨，“我觉得周老师可以开一门解构主义的课。”
周越也是笑了笑，“事实上我觉得解构主义，是要建立在一个东西上面的，而不是直接研究这种抽象的东西。”
“就比如说我画的这幅画，其实每一个结构都有着自己想要表达的内涵，然后把他们合在一起之后，你会觉得有一种很舒适的违和感。”
“觉得既抽象又立体，既违和又合理。”
“那是因为每一个结构都很完整，都很有自己的特色，或者说每一个细节和整体，都有其独特的概念。”
“也就是说，把基础的画画好，然后多找一些自己的表达方式，或者说想到哪里画到哪里，这就是解构主义，其实也不是一种新的概念，和我们异想天开的时候，想画出来的东西也差不多。”
“所以周老师想讲基础课？”
“可以啊，进阶的课程也可以。”
“总而言之，如果霍教授信得过我的话，那我什么都可以讲，虽然说不是科班出身，但，其实我对于文学也不是科班出身，现在依旧是宁大文学院的教授。”
霍教授感叹了一下，“那周老师自己决定吧。”
“先逛一下画展，到时候我们再细细研究。”
“好啊。”周越点了点头。
事实上，有了周越这幅画之后，他们那些实验的画作几乎已经就瞬间落于下风。
因为他们所理解的解构主义，依旧是很片面的。
觉得只要把画画的抽象就可以了。
但是周越告诉他们，其实，解构，只是杂乱无章的结构，但是每一个个体仍然有着其鲜活的生命力。