第589章 各做各的默契 (第3/3页)
，参观了新加坡校区的教学设施和教学过程。
调查持续了三天。最终，教育部门认定，举报不实，木头学院新加坡校区拥有合法的办学资质。调查结束后，教育部门的负责人，还特意向贝西克道歉，说：“给你们添麻烦了。”
贝西克说：“没关系。这是你们的职责。我们理解。”
五、无声的支持
在新加坡的三天里，贝西克和苏雨几乎没有联系。
第一天晚上，贝西克忙到深夜，才想起给苏雨发一条消息：“到了。一切顺利。”苏雨回复：“好。早点休息。”
第二天，贝西克没有发消息。苏雨也没有发。第三天，事情处理完了，贝西克发了一条消息：“明天回来。”苏雨回复：“好。我去接你。”
没有多余的问候，没有多余的叮嘱。但贝西克知道，苏雨一直在关注着他的动态。她会通过木头学院的官方新闻，了解新加坡事件的进展。她会通过林悦，间接得知他的状态。她不需要他事无巨细地汇报，她只需要知道，他一切都好。
这种无声的支持，让贝西克感到安心。他在系统日志中写道：“苏雨从不问我‘事情处理得怎么样了’。因为她知道，如果我能说，我会主动告诉她。如果我不说，那就是不方便说，或者还没到说的时候。她从不给我压力。她只是在那里，安静地等着我。”
六、风暴中的孤岛
夜深了。贝西克独自坐在新加坡酒店的书桌前，面前只有一台笔记本电脑。
各做各的默契，是他和苏雨之间最珍贵的纽带。他们不需要通过不断的交流来确认彼此的存在，不需要通过频繁的联系来证明彼此的爱意。他们只需要知道，对方在那里，就足够了。这种默契，不是天生的，而是在日复一日的相处中，慢慢培养出来的。他知道，无论发生什么，苏雨都会在那里，安静地等着他回来。