第一卷 第三十四章：五重人格 (第2/3页)
以被认定为双重人格。是一种癔症性的分离性心理障碍。’多重人格，就是多个不同的人格寄居在同一个人身上。”
精神分析学家认为双重人格的发生是心理分离作用的结果。
有的学者将表现为两种身份的称为双重人格，而将多重人格一词专指表现为三种或三种以上身份者。
双重人格的产生一般因为个体与所在和社会存在矛盾，是个体在社会生活和实践中生长发育起来的一种对周围环境“压力”的防御机制和调适机制，并具有文化上的“遗传”性和连续性。
它是一种人格的内在状态与外在状态的分裂。其分裂的程度受外在环境“压力”的大小及自我调适机制的情形的影响，随机地表现为不同的人格特征。
一般说来，外在环境的“压力”越大，自我调适机制的功能越差，则人格分裂的程度越大。
简单地说，就是有几个完全不同的人物存在于一个“身体旅馆”内。
总教官摆了摆手，示意自己能明白医师所说的，直接问出自己关心的重点：“这个我知道，你的测试方法和过程是你的专业，不用告诉我了。之前很多学员被你鉴定出双重人格，后来的表现也确实证明没错。但你这次居然说鼯鼠有五重人格？”
医师深呼吸一口气说道：“我说他是天生的不太准确，但是很可能是他在5岁前就形成了，但他五岁前的记忆完全是空白，所以他自己一点儿都意识不到。多重人格往往是社会压力造成的，也就是说他的成长环境非常复杂。很难想象，他遭遇过什么。但可以感觉到他活得有多累。”
总教官对于鼯鼠的过往明显没有兴趣，更关心现在的状况：“那你说说他哪几个人格特征？”
医师闭上眼睛，似乎在组织语言，片刻后睁开眼睛说道：“大致还好，有好几个是正面的。最常表现出来的那个就是你们所看到的，我把他称为主人格。文质彬彬、有幽默感，好学、聪明、隐忍、谦和、坚强，特别有同情心，情商高，善于社交。总之你们的鉴定书都描述了。你们应该做过同期学员互测吧？”
总教官回答道：“做过，对他的评价是友善、温和，善于与人相处。”
医师继续说道：“这
（本章未完，请点击下一页继续阅读）